MI.1.1 Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.
Zielgruppe: MS2
Fallbeispiele Medienkonsum
Die folgenden Fallbeispiele dienen dazu, mit der Klasse in eine Reflexion über den persönlichen Medienkonsum (auch allfällige Abhängikeiten, eigenes Suchtverhalten) zu kommen. Sie brauchen im Weiteren bloss ein Blatt und einen Stift. Gruppen von 3-4 Kindern bearbeiten jeweils ein Fallbeispiel mit den gestellten Fragen. Diese sollen sie möglichst ausführlich und genau beantworten. Im Anschluss stellen die Gruppen ihre Ergebnisse im Plenum vor. Die Lehrperson moderiert diesen Austausch. Dabei sollen auch die Gemeinsamkeiten der verschiedenen Fälle besprochen werden.
Daraus folgernd kann in einer Einzelarbeit das eigene Medienverhalten reflektiert werden. (Was bedeutet das nun für dich persönlich?)
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